108.04.17/研發處
本校106學年度研究績優獎勵獲獎人研究經驗分享，第二場由經濟系簡文政教授、資管系林金玲教授於今天接力(4/17)登場。
簡老師首先從本身對運動賽事的興趣談起，勉勵新進教師寫文章如能把握議題和資料屬性的組合，當可創造出更多的想法，且除了要有生產鏈的概念，還要能克服本身拖延的習性，以及想辦法消除內、外在造成寫作分心的因素，而如何維持研究的熱情，最重要的還是要自己有興趣、願意做，如此研究才能長久。林老師提到做研究要儘可能的尋找可運用資源，如補助、獎勵、產業界和學術圈，就算是無償的審稿，也是提供研究點子的一個很好來源，鼓勵多參與國際研討會，多結識領域內的重要人士，他們往往是期刊的審查人或召集人，除了有助於投稿的通過率，也較多機會獲得審稿的機會。勉勵新進老師，從興趣或找到動機著手，來維持研究的熱情，否則，升等到教授後，就很難再有動力進行研究。
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與會的老師也都熱烈地提問，並提出了許多當前面對的問題，諸如新進人員要不要提多年期計畫？零碎的時間該如何運用以及究竟要不要先投難度高的期刊？等等，兩位研究績優老師也都亳無保留地一一回應。
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