111學年度研究績優交流坊(一): 國科會計畫撰寫的經驗交流

111.11.30/研發處

本校111學年度研究績優獎勵獲獎人研究經驗分享,第一場由經濟系蔡彣涓教授、公廣系蕭丞傑副教授與廣電系林佳欣副教授等3位老師,率先於今天(11/30)登場。蔡彣涓老師首先分享國科會專題研究計畫攻略祕笈,建議從手邊的資料去發想研究主題,且主題要能彰顯對臺灣的重要性,這樣比較能獲得審查委員的青睞。對於新進研究人員,建議不要放棄隨到隨審的機會,且一次提2年期計畫比較好,另外最好是避開年底大宗提案的時間,以免跟著大批審查時容易讓審查委員混淆了評分標準,畢竟新進人員計畫案的評分標準相對於一般專題計畫來說會來得優惠。

蕭丞傑老師分享提計畫的眉角,他以自身的經驗來說,他習慣在暑假的時候就想好研究主題,以半年的時間慢慢地去充足文獻,掌握理論的脈絡,研究方法也就有時間將它好好寫清楚;另外,隨時更新自己在國科會學術系統裡的學術成果,也是另一個重點,優先更新近5年成果,再來是近10年的成果,讓審查委員清楚提案人在這個領域耕耘的情形,對於研究倫理審查在各學門的重要性,建議在提案前就能先詢問學門承辦人,才能事先準備好。

林佳欣老師認為,題目的選擇是很重要的, 建議是從想要投的學門特點著手,學門發展方向或趨勢是否跟自已的題目一致,要以學門的觀點來看自己的題目是否夠創新,不要侷限在自己認為是創新的、有趣的主題上;在爬梳問題意識時,也要清楚地交待問題形成的脈絡,讓審查委員能清楚地掌握申請人所要表達的創新及有趣的點。

在分享的互動時間,與會的老師熱烈提出許多問題,包括新進人員的計畫怎麼寫、多年期的重點是什麼、學術倫理等等。透過彼此的經驗分享和交流,各自有所收獲。
葉一璋研發長以自己過去研究經驗,強調學術研究這條路須具備契而不捨的精神,同時也期勉與會的教師,好好把握申請國科會計畫的機會,除了可獲得經費的援助之外,也肯定了學術表現,如此的成果累積下來,更有助於新計畫的申請。